家教O2O研究10篇最有價值的參考文章-行研神器發掘整理
摘要：在中國應試教育競爭激烈的大環境下，課外補習成了家長讓孩子追趕起跑線的最后籌碼，因而家教行業近年來逐漸升溫。
摘要：應試教育我們很難去改變，目前家長的痛點來自于孩子的成績。既然我們改變不了大環境，就從應試教育的痛點上，為家長減輕負擔。90后、00后的時代，我覺的教學的方式應該進行相應的調整，讓更多趣味性的東西進入教學工作中。
摘要：據行業媒體報道，原昂立董事長加入“輕輕家教”，坦言之所以選擇O2O家教一對一領域作為創業的突破口，是因為家教是所有線下培訓機構的起源，通過移動智能終端去改造這一行業會提高服務流程中各個參與角色的效率。
摘要：在線教育領域的第一批先行者們，希望把學生和老師拉到在線平臺上，遠程授課。而實際上，教師、醫生、律師這三大群體是最難直接遷移到線上的，因為求學、就醫和尋求法律援助，這些都是典型的“場景消費”，更大的市場依然在線下。
摘要：作為家教O2O平臺——請他教的創始人、CEO，陳遠河并不諱言自己的互聯網出身。相反，他認為自己早期互聯網的創業經歷是創辦家教O2O的優勢。
摘要：5月27日，上海精銳教育與上海昂立教育聯合發布聲明：“對個別老師唆使我們在讀學員脫離我們轉向網絡家教平臺的不正當行為表示強烈譴責”。
摘要：家長給孩子找家教，大多是奔著知名機構去，而對老師本身則缺乏直面的了解。定位家教O2O的365好老師，嘗試在K-12領域搭建一個透明的教師評價體系，給供需雙方直接進行匹配和對接。
摘要：2014年，O2O是進擊的一年。對于教育領域，家教O2O的模式被越來越多的創業者采納，現在這個市場上，出現了多個玩家，例如跟誰學、輕輕家教、老師來了、神州佳教、請他教、師全師美、突破互動等等。
摘要：4月完成A輪融資、6月完成A+輪融資，然而在獲得共計1.5億元的同時又開始了新一輪融資，對于請他教的CEO陳遠河來說，融資的速度決定生死。
摘要：教育互聯網生態圈必須來源于真實的社交關系，也就是O2O，通過“服務+免費”模式帶給用戶更多的價值體現，通過服務來獲取更多的入口。
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