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唐駿“學歷門”事件引發成功與誠信價值衡量

2015-02-05 行業研究

展(zhan)示量: 3496

  曾出任微軟(中國)有(you)限(xian)公司總(zong)裁(cai),盛大(da)集(ji)團總(zong)裁(cai),以身價(jia)10億元跳槽至新華(hua)都集(ji)團的唐駿近日(ri)又成為新聞人物。

  7月1日起,有“打假(jia)斗(dou)士”之(zhi)稱的科普作家方舟(zhou)子在自(zi)己的微博上發布內容,直指“打工皇帝”唐駿學(xue)歷造假(jia)。

  唐(tang)駿(jun)提供給媒體的(de)西太(tai)(tai)平洋大學博(bo)士(shi)(shi)學位證書(shu)上顯(xian)示的(de)獲得時間是(shi)1995年(nian)4月,而在1994年(nian)10月,唐(tang)駿(jun)已經成為微軟高端產(chan)品WindowsNT的(de)開發人員(yuan)。方舟(zhou)子在其新浪(lang)微博(bo)(//t.sina.com.cn)上稱西太(tai)(tai)平洋大學涉嫌買賣博(bo)士(shi)(shi)文憑。

  有網友曝光了(le)一份在該校就讀MBA的中(zhong)國職業經(jing)理人(ren)(ren)名(ming)錄,其中(zhong)包括數十位企業董事(shi)長、律(lv)師和研究(jiu)機(ji)構的人(ren)(ren)員(yuan)。據百度百科(ke)相關負責人(ren)(ren)透露,事(shi)件發生后,至(zhi)少上(shang)百位名(ming)人(ren)(ren)的詞條都有不(bu)同程度的更新。其中(zhong)很(hen)多涉及的正是學(xue)歷、履歷信息,這些(xie)名(ming)人(ren)(ren)來自(zi)娛(yu)樂圈、商(shang)界(jie)、學(xue)術機(ji)構等(deng)多個(ge)領域。

  方舟子在博客上表示:“我不過是希望中國社會能多一點誠信,希望年輕學生不要盲目崇拜‘成功人士’,也希望職業經理人能更敬業一些。”

  鳳凰網一份464559人參(can)與的調查顯(xian)示,88%的人認(ren)為(wei)(wei)(wei)學歷造(zao)假(jia)“關乎(hu)誠(cheng)信,是(shi)不能容(rong)忍的造(zao)假(jia)行為(wei)(wei)(wei)”;87.6%的人認(ren)為(wei)(wei)(wei)優(you)秀商業(ye)領袖“更要講究誠(cheng)信”;82%的人認(ren)為(wei)(wei)(wei)名(ming)人誠(cheng)信缺失(shi)“應該嚴責(ze),名(ming)人應該為(wei)(wei)(wei)社會做出(chu)榜樣”。

  推薦理由:

  唐(tang)駿(jun)“學歷門”事件是一面鏡子(zi),能(neng)照出當下發展(zhan)中的(de)中國社(she)會對(dui)于誠信和成功關系(xi)的(de)價值衡量(liang)。從(cong)鳳凰網的(de)調查、輿論的(de)聲音(yin),我們應該能(neng)夠(gou)得到正確答案。

  有人認為(wei),唐(tang)駿因為(wei)職(zhi)場(chang)壓力(li)(li)太大而(er)更改(gai)學(xue)(xue)(xue)歷(li);然而(er),對唐(tang)駿來說,使他真(zhen)正成功的(de)(de)不是(shi)(shi)他的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)歷(li)而(er)是(shi)(shi)他的(de)(de)能力(li)(li)。唐(tang)駿在(zai)《跟唐(tang)駿學(xue)(xue)(xue)管理》一書中稱:“我深知(zhi)在(zai)中國,知(zhi)名度就是(shi)(shi)生產力(li)(li)”。也有網友(you)認為(wei),“能力(li)(li)大于(yu)學(xue)(xue)(xue)歷(li)。學(xue)(xue)(xue)歷(li)只能證明你具備成功的(de)(de)條件。但唐(tang)駿已經(jing)(jing)成功了(le),并不需要(yao)學(xue)(xue)(xue)歷(li)來襯(chen)托了(le)。就算唐(tang)駿是(shi)(shi)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)文化,他的(de)(de)成功經(jing)(jing)歷(li)也值(zhi)得我們去學(xue)(xue)(xue)習和借鑒(jian)。

  一個社會只(zhi)認(ren)(ren)成(cheng)功(gong)、不(bu)認(ren)(ren)誠(cheng)信是可怕(pa)的,只(zhi)認(ren)(ren)學(xue)歷、不(bu)認(ren)(ren)能力也是不(bu)可取的。

  (推薦人:實習生 徐嫩羽(yu))

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